「アンフレームド　創造は無限を羽ばたいてゆく」関連イベント　サイレントトーク（筆談）鑑賞ツアー　開催報告　　　　　

タブレット端末に書いた文字でコミュニケーションを図りながら作品鑑賞を行なうワークショップを開催しました。各回、特性に関わらず様々な方にご参加いただけました。
今回は、展示作品より、香川定行《チチヤス D51 中方 箱電》と阿山隆之《しまうま》、佐藤朱美《妖精たちのいたずら》と門山幸順《カニギター》の4作品を鑑賞しました。

【ワークショップの流れ】
（ウォームアップ）
ワークショップ説明、自己紹介タイム
・タブレット端末の操作方法確認
・筆談以外のコミュニケーションのルールを共有
（例）「発言がある時は挙手」、「他の人の意見に共感した時は親指を上げる」
（鑑賞）
（1)個々人で作品をじっくり見てみる
（2）ファシリテーターからの問いかけ（自由に作品を読み解き、作品から空想をふくらませる）
（3）参加者の答えを受けて他の参加者同士やファシリテーターを交え筆談でやりとりする

下記「　」内は、ファシリテーターと参加者の筆談による鑑賞の中から一部抜粋したやりとりです。

香川定之《チチヤス D51 中方 箱電》（2010年-2011年）

ファシリテーター：
「まずは作品をじっくり見てみましょう」
「この絵の中で気になったところはどこですか？指をさして教えてください」
参加者A：
（作品の右下の部分を指さす）
参加者B：
（作品の下部分を指さす）
ファシリテーター：
「筆談タイム　気になった場所をもう一度指さしで示してから、理由を見せてください」
参加者A:
（作品の右下部分を指さしながら）「何の部屋があるのか気になった。トイレの隣に何がある・・？」
ファシリテーター：
「何があると思いますか？」
参加者B：
「下に階段がある」
参加者A:
「多分物置？ピンク色のところも階段？」
ファシリテーター：
「水色のところは？」
参加者C：
「水道関係とか？」

ファシリテーター：
「作品の中の線路はどこからどこにつながると思いますか？」
「□から□と、その理由を筆談で教えてください」
参加者D:
「家から家」
ファシリテーター：
「その先は？」
参加者D:
（作品の端から上を指さして）「誰かと誰か（がつながっている）」
ファシリテーター：
「同じような家がある？」

参加者E:
（線路が途切れているところを指さしながら）「どこにも繋がっていない」
ファシリテーター：
「往復している？」
参加者E：
（うなずく）

阿山隆之《しまうま》（2012年）

ファシリテーター：
「まずはじっくり見てみましょう」
「作品から感じた雰囲気、印象は？次の中から、近いと思う言葉を指さして教えてください」
「優しい、冷たい、明るい、暗い、楽しい、寂しい、軽やか、重い」
参加者A：
（「明るい」を指さし）
参加者B：
（「楽しい」を指さし）

【別の回では・・】
参加者D：
（「軽やか」を指さし）
参加者E：
（「楽しい」を指さし）

ファシリテーター：
「なぜそう感じたのでしょう？選んだ言葉と、その言葉を選んだ理由を筆談で教えてください」
「筆談タイム　選んだ言葉と、その理由は？」
参加者A：
「しまうまの表情が笑っている。しまの下にピンクや赤や黄色が見えて明るさを感じる」
参加者B：
「音符がたくさんあるから」

【別の回では・・】
参加者D：
「透けている感じがある。音符が浮いている」
参加者E：
「ト音記号の渦巻きが多くて楽しい」